含羞草研究院破解版下载

疫情下的体育“云”课堂

2020年03月06日  作者:   点击:[]

为应对突如其来的疫情,体育学院从假期开始研究在居家环境中如何对学生开展体育教学?在众多专家和学者的指导下,结合学校文件精神,体育学院多次召开教学团队工作视频会议,研究科学有效、适合居家锻炼的体育活动,制定线上教学方案,开展体育“云”课堂教学。

55A8B

学院老师积极讨论课程内容。

“云”课堂对实践性较强的体育学科有很大的挑战,课堂设计不合理,容易形成老师“自编自导自演”,学生无动于衷的局面。因此,创新思路、重构课堂教学模式,成为了首要任务。通过细致分析线上教学的优势与不足,体育学院最终确定采用“一专项一群组一公众号——三足鼎立”格局,推进“停课不停学”。

所谓“一专项”,即鼓励所有学生学习中国传统健身项目八段锦,该项目不受空间影响,可达到良好的健身抗疫效果;所谓“一群组”,即按照教学班级建立钉钉群等交互平台,学院将学生按照年级和专项两个维度,共建立300余个线上交流群组,老师们积极录制锻炼示范视频发布在交流群,每周两次指导学生体育锻炼打卡;所谓“一号”,即“湖大体苑”公众号,除已推出的体育知识外,学院在疫情期间共组织推送十期《宅家防疫健身礼包》,集合了篮球、八段锦、羽毛球、武术、跆拳道、啦啦操等多种运动模式,推动了体育课程教学的开展,在校内外产生了广泛影响。

为保证教学效果,学院在开课前组织了两次大型的网络教学视频会议。开学近两周时间,通过教师、学生及学生家长的反馈,学生们对“三足鼎立”的教学模式给予了积极响应,出勤打卡、运动出镜率较高,达到了预期效果。课程的推出不但受到了学生的好评,许多学生家长和亲属也与同学一起,共同走进湖南大学体育教学课堂,成为疫情期间的课堂插班生。

71F57

关闭